К правильной речи через дистанционное обучение
Долгие годы практической работы с детьми, имеющими речевые нарушения, а также преподавание логопедии в ИГПУ г. Иркутска убеждали меня в невозможности корректировать речевые дефекты в дистанционном режиме. Как же можно поставить звуки, если использование механического способа постановки звуков требует непосредственного