Тахилалия
Тахилалия - нарушение темпа речепроизводства, характеризующееся патологически быстрым речевым потоком. При тахилалии значительно ускорен темп речи и общей моторики; отмечаются повторения, запинки, «проглатывания», искажения слогов и слов, нарушения письма и чтения. Пациент с тахилалией должен быть всесторонне обследован неврологом, психиатром, логопедом
Нарушение письма
– Ну что, Дашка, когда новоселье? – Когда разберусь и все устрою. – Скучная ты, вообще-то новоселье принято праздновать прямо в день переезда… – Не знаю, у кого-то, может, и принято, а у меня нет. апатпатпатрар тра аатрарарьаьраь ммтитпропро п лоп лпоплоп лолпопиьтиьтиьтить ртртатммтми рпропропорп 123ьжээапр ыавывавапивп ипаи
К правильной речи через дистанционное обучение
Долгие годы практической работы с детьми, имеющими речевые нарушения, а также преподавание логопедии в ИГПУ г. Иркутска убеждали меня в невозможности корректировать речевые дефекты в дистанционном режиме. Как же можно поставить звуки, если использование механического способа постановки звуков требует непосредственного
Презентация урока 1
Логопедическое занятие – это главная форма коррекционного обучения, которая нацелена на регулярное развитие компонентов речи: звукопроизношения, фонематического слуха, фонематического анализа и синтеза, лексико-грамматического строя речи с целью преодоления фонетико-фонематических нарушений речи, общего недоразвития речи, нарушений письма и чтения. Цель логопедического
Логопедическое занятие
Цель логопедического занятия и направления коррекционного воздействия определяется учителем-логопедом с ориентацией на характер, структуру и степень выраженности речевого нарушения.
Дизартрия
В легких случаях поражения нервной системы имеются отдельные искажения звуков, «смазанная речь». В тяжёлых случаях присутствуют искажения, замены, пропуски звуков, страдает темп, выразительность, модуляция, отмечается невнятность произношения.
Ринолалия
Данное нарушение характеризуется существенно отличающимся от нормы артикуляционным укладом органов речи и фонацией (тембр голоса). Отмечается нарушение работы небно-глоточного затвора, нарушение работы мягкого неба, задней стенки глотки.
Дислалия
Данное нарушение характеризуется дефектом фонетической составляющей произносительной стороны речи (дефектное произношение звуков). Часто страдает и фонематическая составляющая произносительной стороны речи.